Корисні знання від виробника
На відділенні будівництва провели чергову гостьову лекцію за участі технолога компанії Anserglob. Цього разу Віталій Корець розповів студентам 11ПБ, 12ПБ груп і викладачам відділення будівництва про пінополістирол. Почавши з історії винайдення цього матеріалу, надав класифікацію за способом виробництва й зупинився на основних видах пінополістиролу компанії Anserglob. Лектор детально розповів про технічні характеристики: міцність на стиск і при розтягу, відхилення лінійних розмірів, щільність, теплопровідність, водопоглинання, термін ефективної експлуатації, групу горючості; звернув увагу на властивості пінополістиролу з акцентом на переваги та недоліки; навів приклад ефективної теплоізоляції, порівнявши різні матеріали з урахуванням їх коефіцієнтів. Також пан Віталій надав інформацію про звукоізоляцію, паропроникність, простоту монтажу, пожежобезпечність, біологічну стійкість, механічну міцність, стійкість до хімічних впливів, екологічність, вплив ультрафіолету, щільність пінополістиролу. Окремо розглянули його застосування під час облаштування покрівлі, зовнішньої та внутрішньої теплоізоляції, перекриття, підлоги, фундаментів, підвалів, контейнерів тощо. Відповідаючи на питання присутніх, Віталій Корець наголосив, що компанія Anserglob застосовує повний цикл виробництва пінополістиролу; повідомив, що в умовах воєнного стану попит на продукцію різниться від регіону країни, але загалом не зменшився; висловив власну думку щодо застосування полістиролбетону.
Діджиталізація агробізнесу
Викладачі та студенти відділення агроінженерії взяли участь в онлайн-лекції від проєкту Open AgriTech University. Передусім Олена Загаєвська ознайомила присутніх із бізнес-моделлю KERNEL; продемонструвала мапу активів компанії; розповіла про навчальний проєкт Open AgriTech University, учасники якого мають оплачуване стажування з безкоштовними орендою житла та харчуванням; окреслила кар’єрні перспективи для здобувачів освіти. Далі в якості спікера виступив керівник комерційного проєкту DAB Скаутинг у KERNEL Анатолій Ковальчук. Під час лекції йшлося про Scouting — системний контроль стану полів у режимі реального часу. Слухачі дізналися про паспорт поля — аналітичну платформу для оцінки й управління виробничим потенціалом полів; ознайомилися з цифровими інструментами для роботи з дослідними ділянками (R&D) й аналітикою для підвищення ефективності рішень (Benchmark). Також під час зустрічі розглянули Data Science — моделі прогнозування та сценарного моделювання. Насамкінець обговорили освітні можливості в межах проєкту OAU та перспективи працевлаштування, а також можливості кар’єрного шляху фахівця — від технічних посад до керівних ролей. Після лекції для учасників провели вікторину за матеріалом зустрічі. Кожен, хто дав правильну відповідь, отримав брендований рюкзак.
Напередодні завершення першого семестру
У Глухівському агротехнічному фаховому коледжі СНАУ відбулося засідання педагогічної ради. Розпочалося воно традиційно з хвилини мовчання за загиблими воїнами, що поклали життя заради майбутнього України. Методист Олександр Гладушка представив інформацію щодо організаційного та навчально-методичного забезпечення зимової екзаменаційної сесії та вимог до завершення першого семестру 2025–2026 навчального року. У виступі Олександра Федоровича йшлося про навчання в умовах воєнного стану, систему оцінювання досягнень, проведення заліково-екзаменаційної сесії, а також підготовку до ІІ навчального семестру. Відповідальний за здійснення дуальної форми здобуття освіти Ігор Маринченко окреслив підходи та результати організації ДФЗО в коледжі. Він назвав головних учасників, основні положення, загальнодержавні нормативно-правові акти та мету цього процесу. Акцентував на кількісних результатах упровадження дуальної форми навчання в поточному семестрі, перспективах розвитку тощо. До обговорення питання долучився завідувач відділення агроінженерії Вячеслав Чалий, який поділився власними спостереженнями щодо практичного впровадження дуальних підходів у навчальний процес. Вячеслав Іванович говорив про підготовку до дуального навчання, вимоги до закладу освіти, відповідальність студентів, роль підприємств-партнерів тощо. Крім цього, він звернув увагу на поточні показники програми, контроль і оцінювання, а також на переваги, виклики та перешкоди впровадження такого навчання. Далі голова Школи педагогічної майстерності Лариса Володько представила діяльність ШПМ як одного з пріоритетних напрямів роботи з педагогічними кадрами. Лариса Анатоліївна ознайомила учасників зустрічі з основними завданнями, спрямованими на підтримку викладачів і розвиток їхньої професійної компетентності. Вона розповіла присутнім про вимоги до сучасного викладача; ознайомила з планом роботи та напрямками наставництва; представила інформацію щодо поширення досвіду роботи ШМП серед освітян. Після цього заступник директора з адміністративно-господарської роботи Наталія Чорнобай поінформувала присутніх про виконання вимог з охорони праці, проведення інструктажів, готовність матеріальної бази та відповідальність учасників освітнього процесу за дотримання правил безпеки. Наталія Петрівна озвучила інформацію щодо навчання з охорони праці, посадових інструкцій працівників і проведення інструктажів тощо. Завершальним пунктом порядку денного стало затвердження результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників. За підсумками засідання педагогічна рада ухвалила відповідні рішення. Працюємо на збереження контингенту треба вдосконалювати роботу. Зобов’язані організувати підсумкове оцінювання. Профорієнтаційне питання.
Теми, актуальні щодня
У рамках щорічної акції «16 днів проти насильства» психологічна служба коледжу провела низку тематичних заходів. До Міжнародного дня волонтера, що відзначають 5 грудня, психолог коледжу Ірина Марченко провела заняття з першокурсниками «Добро починається з тебе». Говорили про історію створення дати, волонтерську діяльність, яким чином кожен із нас може допомогти, підтримати на своєму рівні. Під час бесіди наголосили, що основною якістю волонтера є доброта, яка виявляється у ставленні людини до інших і навколишнього світу. І це та риса, яку кожен може виховувати в собі, тим самим роблячи світ добрішим і кращим. Насамкінець зробили висновок, що робити добрі справи легко, головне в кожній ситуації залишатися людиною, яка готова допомогти безкорисливо. До Міжнародного дня боротьби з корупцією Ірина Владиславівна провела інформаційні години з метою підвищення обізнаності про негативні наслідки корупції та необхідність формування доброчесного суспільства. Наголосили, що корупція негативно впливає на всі сфери життя, знижує довіру, сповільнює розвиток суспільства та створює нерівні можливості. Підсумовуючи, розглянули ситуації та проаналізували, чи були прояви корупції в кожній з них та обговорили основні способи боротьби з нею. 16-денна акція завершилася Міжнародним днем прав людини, що відзначається 10 грудня. Цього разу зупинилися на основних правах людини й документах, що їх захищають, але поряд із цим наголосили й на обов’язках кожного з нас як свідомих громадян нашої країни. Студенти й педагоги проявили активність і взяли участь в акції «Помаранчева стрічка», що символізує протест проти насильства. Акція завершилась, але її ідеї залишаються актуальними щодня. Ми й надалі працюватимемо над створенням безпечного та дружнього освітнього середовища, де поважають права кожного, – говорить Ірина Марченко. – Участь в акції дала можливість здобувачам освіти поглибити знання про права людини, навчитися розпізнавати небезпечні ситуації та діяти відповідально. Важливим результатом стало усвідомлення, що насильство не можна замовчувати, а кожен має право на безпеку та повагу. Насильство — це не приватна справа. Воно зачіпає життя мільйонів людей по всьому світу, руйнує родини, здоров’я, майбутнє. Молодь має знати, що мовчати не можна, що підтримка існує, а допомога поруч.
Учитися жити доброчесно на практиці
У Глухівському агротехнічному фаховому коледжі СНАУ провели Всеукраїнський урок доброчесності. У рамках тижня доброчесності викладачі суспільних дисциплін Сергій Антонов і Євгенія Антонова висвітлили поняття академічної доброчесності й ознайомили присутніх із Кодексом академічної доброчесності ВСП «Глухівський агротехнічний фаховий коледж Сумського НАУ». Йшлося про принципи академічної доброчесності та її порушення. Здобувачі освіти дізналися, чим різняться академічний плагіат і самоплагіат; у чому полягають фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство. Окремо час приділили тому, як запобігти порушенням академічної доброчесності, серед іншого виокремивши: оновлення методичних рекомендацій щодо правильного використання та оформлення посилань на джерела інформації у разі запозичень ідей, тверджень, відомостей; обов’язкову перевірку кваліфікаційних робіт (дипломних проєктів) на предмет академічного плагіату; переорієнтацію на виконання курсових і дипломних робіт у вигляді проєктів, що унеможливить компіляцію та плагіат; проведення тематичних кураторських годин зі здобувачами освіти III-IV курсів тощо. Академічна доброчесність залежить від усіх учасників освітнього процесу, – підкреслила Євгенія Антонова. – Тому важливо про це не просто говорити, а й учитися жити доброчесно на практиці та виховувати в собі сміливість відстоювати своє право на справедливе доброчесне освітнє середовище.
Грант на кращу статтю від Promokod.com.ua
Сервіс «Promokod.com.ua» по пошуку промокодів, знижок, акцій та розпродажів від популярних онлайн-магазинів в Україні та світі запускає грантову програму на кращі статті. Участь можуть брати студенти та викладачі навчальних закладів України. Для участі необхідно написати статтю на тему «Цифровий споживач 2026: як покоління зумерів мислить про покупки онлайн» і відправити на електронну пошту компанії konkurs@promokod.com.ua до 22.12.2025. Вимоги до статті: кількість знаків довільна, головне, щоб тема була розкрита. Також у листі необхідно вказати наступні дані: ваші прізвище та ім’я, коледж і відділення, а також курс, на якому навчаєтеся. Кожен учасник може надіслати тільки 1 статтю (з урахуванням статей, написаних у співавторстві). У випадках, коли перемагає стаття, написана в співавторстві, грошовий приз розділяється між усіма авторами. Оголошення результатів буде проходити 25.12.2025 року. Підсумки буде розміщено на сайті організатора. Журі сервісу серед усіх статей буде обрано 3 найкращі й опубліковано на сайті сервісу https://promokod.com.ua/. Переможці отримають грошові призи: 1 місце - 7000 грн, 2 місце - 6000 грн, 3 місце - 5000 грн. Також серед усіх учасників (окрім переможців першого етапу) через програму рандомайзер буде розіграно 5 призів по 1000 грн. Обов’язкові умови для отримання призів: - умови конкурсу мають бути опубліковані на сайті навчального закладу; - студент або студентка, що надіслали статтю, мають навчатись у навчальному закладі, що розмістив дану публікацію; - стаття має бути написана на задану тему.
Старт знайомства зі світом науки в коледжі
Викладачі циклової комісії природничо-математичних дисциплін провели презентацію своєї роботи для слухачів нових груп підготовчих курсів коледжу. Під час зустрічі педагоги розповіли майбутнім вступникам про основні напрями діяльності комісії, специфіку навчання та підкреслили ключову роль природничо-математичних дисциплін у розвитку сучасного суспільства. Учні дізналися, що саме знання з природничих і математичних предметів лежать в основі інновацій, наукових відкриттів і технологічного розвитку, допомагають розв’язувати глобальні виклики та впливають на якість життя. Окрему увагу викладачі приділили методам навчання, які поєднують класичні освітні підходи з інтерактивними формами роботи, лабораторними дослідами, практичними завданнями й елементами дослідницької діяльності. На завершення слухачам запропонували перевірити свої знання у тематичній вікторині з природничо-математичних дисциплін. Учасники активно змагалися, демонструючи ерудицію та логічне мислення, а найкмітливіші отримали солодкі призи.
Гра, якою можна пишатися
Під час ІТ-марафону «АІ-гра Хакер» команда «Viralis» ВСП «Глухівський агротехнічний фаховий коледж СНАУ» отримала спеціальну відзнаку. Захід відбувався на базі ВСП «Рівненський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України» за підтримки Науково-методичного центру ВФПО. На ознайомчій зустрічі були присутні 28 команд-учасників із 18 закладів освіти України. До фіналу дійшли 19 команд. У їх числі й «Viralis» нашого коледжу в складі студентів 21КІ групи Юлії Галєєвої, Дмитра Ісаєнка, Івана Куцопала й Максима Корчова. Під керівництвом викладача Юрія Сухойваненка вони створили гру DUCKERS, яка поєднала ностальгію 80–90-х років з актуальними уроками про кібербезпеку. Граючи за качку-хакера, яка намагається пробратися крізь захищену систему, учасник має відкрити всі 10 дверей, кожна з яких охороняється однією з найпоширеніших вразливостей безпеки за версією OWASP Top 10. Щоб відкрити двері, треба дати правильну відповідь на запитання про цю вразливість. Першa половина гри – це олдскульна відеогра з великими пікселями та яскравими кольорами. Друга половина трансформується в інтерфейс операційної системи 90-х років із піксельними шрифтами й обмеженою палітрою. Це повертає відчуття першого досвіду користувача в цифровому світі. Ми використовували Unity та C#, щоб втілити ігрову логіку, а під час розробки дотримувалися принципів OWASP. Цікаво, що AI допомагав нам як ментор, а не як автор коду – саме як "гумова качка" в IT культурі, – пояснила дизайнерка проєкту Юлія Галєєва. – Це не просто гра, це інтерактивна лекція про безпеку, замаскована під ностальгічну пригоду. Гравці не просто розважаються – вони навчаються розпізнавати реальні загрози та розуміють, як їх запобігти. Оригінальність ідеї та дизайну високо оцінив член журі, cпівзасновник і комерційний директор компанії MVCOM Василь Романюк. Від нього члени нашої команди отримають спеціальний подарунок, який надійде разом зі стипендією та сертифікатами від спонсора марафону інтернет-магазину КТС. За спеціальною відзнакою журі стоять багато годин роботи чотирьох студентів, які взялися за проєкт із упевненістю, що можуть створити щось більше, ніж просто «гра про безпеку». Юлія Галєєва як головна художниця та дизайнерка визначила візуальну концепцію, яка проходить через весь проєкт – від пікселевої естетики першого рівня до інтерфейсу операційних систем 90-х років. Дмитро Ісаєнко як головний програміст архітектурував код так, щоб він служив творчому баченню команди, а не обмежував його. Іван Куцопал і Максим Корчов як програмісти-дизайнери стали ланкою між технічною логікою та емоцією гри, – розповідає деталі Юрій Сухойваненко. – Студенти вибрали складний шлях – замість однієї реалізації створили дві, замість стандартної естетики винайшли своє. Аватарки авторів у вигляді качок, титри у стилі кіберпанкових фільмів 80–90-х років – для них це був не просто навчальний проєкт, а справжня гра, якою можуть пишатися. Такі проєкти вчать студентів набагато більше, ніж звичайні заняття. Учасники презентували свою роботу, захищали рішення перед організаторами й журі, працювали під тиском дедлайну. А ще вони зрозуміли, що справжній продукт народжується через колаборацію та взаємну довіру. Для Юлії, Дмитра, Івана та Максима цей досвід став підтвердженням того, що вони вибрали правильний шлях у технологіях.
Зі вдячністю та шаною
Напередодні Дня Збройних сил України представники виховного відділу та Центру молодіжної політики коледжу відвідали співробітників-військовослужбовців і ветеранів ЗСУ. Подарунки до свята зі фруктами та випічкою вручили Дмитру Чеботарьову, Руслану Баглаєву, Богдану Понирку, Миколі Нікітенку, Геннадію Єрофеєву та випускнику коледжу Сергію Ющенку. Це наш вияв уваги та підтримки, – говорить заступник директора з виховної роботи Ірина Хлонь. – Можливо, він здасться невеликим, але ми робимо це щиро, зі вдячністю та шаною.
Обмін досвідом між закладами освіти
Викладач відділення електроенергетики ГАФК СНАУ Віталій Шельпяков взяв участь у VIII Всеукраїнській науково-технічній конференції «Комп’ютерні технології: інновації, проблеми, рішення» на базі Державного університету «Житомирська політехніка». У режимі відеоконференції науковець працював у складі 2 секцій: «Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка» й «Комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка». До електронного збірника наукових праць конференції було подано тези доповіді «Засоби Open Hardware та Open Source в науковій діяльності», рецензовані Програмним комітетом. Участь у подібних конференціях зміцнює зв’язки між закладами освіти, сприяє обміну досвідом, дає змогу обговорити проблеми та визначити перспективи розвитку галузі інформаційно-комп’ютерних технологій через демонстрацію досягнень у сфері моделювання та автоматизації технічних процесів, – вважає Віталій Шельпяков.