Актуальні питання освіти
Викладач відділення електроенергетики ГАФК СНАУ Віталій Шельпяков узяв участь у ІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Освітній процес сьогодення: досягнення, виклики, перспективи». Під час зустрічі, проведеної Тернопільським обласним комунальним інститутом післядипломної педагогічної освіти, учасники обговорили низку актуальних питань щодо підготовки та сталого розвитку педагогів, особливостей впровадження інноваційних практик в освітній процес закладів різного рівня та профілю. До того ж провели узагальнення та систематизацію науково-методичних проблем освіти. Тематичний напрямок роботи (секція), за яким працював Віталій Юрійович, – «Наукові та методичні проблеми провадження освітнього процесу». Педагог попередньо написав і подав статтю «Методичні підходи до підготовки лабораторних занять в умовах дистанційного навчання», у якій поділився власним досвідом викладання електротехнічних дисциплін із використанням програмних середовищ імітаційного моделювання та розробкою методичного забезпечення для здобувачів освіти. Захід організували: ТОКІППО, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України, ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, Католицький університет в Ружомберку (Республіка Словаччина), Європейський університет Віадріна у Франкфурті-на-Одері (Німеччина), Коледж прикладної психології Терезін (Чеська Республіка), Академія прикладних наук в м. Ополе (Республіка Польща), Люблінська Вища Школа в Риках (Республіка Польща).
Використання цифрових інструментів під час вивчення біології, хімії та екології
Викладачі циклової комісії природничо-математичних дисциплін закладу взяли участь в онлайн-засіданні Обласного методичного об’єднання викладачів хімії, біології та екології, під час якого було розглянуто низку актуальних питань. Особливу увагу учасники приділили темі застосування інтерактивних технологій при викладанні хімії в онлайн-форматі. Із доповіддю виступила викладач хімії нашого коледжу Ірина Кошель, яка поділилася власним досвідом використання цифрових інструментів для підвищення ефективності занять, активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти та створення інтерактивного освітнього середовища. Друге питання стосувалося використання навчальних кейсів і проблемних ситуацій як інструменту мотивації здобувачів освіти під час вивчення біології, хімії та екології. Учасники обговорили практичні підходи до формування критичного мислення студентів, розвитку їхніх аналітичних здібностей та залучення до активної роботи на заняттях. Не менш важливим стало обговорення питання формування екологічної самосвідомості здобувачів освіти в умовах онлайн-взаємодії. Доповідач наголосила на необхідності виховання відповідального ставлення до довкілля навіть у дистанційному форматі навчання, а також поділилася ефективними методами інтеграції екологічної тематики в освітній процес. Символічно, що проведення заходу відбулося в день, коли ми відзначаємо маленьке свято нашої великої планети – Міжнародний день Землі. З кожним століттям проблем з екологією стає більше, людський прогрес невпинно викачує земні ресурси, загиджує природу відходами. Та попри це, у нас досі є шанс змінити ситуацію. Зменшення кількості сміття, збереження води й енергії – прості кроки, які здатні вплинути на майбутнє планети. Адже саме від наших щоденних рішень залежить, яким буде світ для наступних поколінь, – говорить голова циклової комісії природничо-математичних дисциплін Лариса Володько. – Участь у таких заходах сприяє професійному зростанню викладачів, обміну досвідом і впровадженню інноваційних підходів у навчанні, що, у свою чергу, позитивно впливає на якість підготовки здобувачів освіти.
Візуалізація реальних зразків продукції – шлях до формування практичних компетентностей майбутніх агрономів.
Відділення агроінженерії ГАФК СНАУ отримало від компанії Makosh сучасний навчальний інформаційно-демонстраційний стенд із мінеральними добривами. Стенд презентує сучасну лінійку мінеральних добрив, що широко застосовуються у сільськогосподарському виробництві, зокрема комплексні NPK-добрива, сульфат амонію, калійні й магнієві форми, а також спеціалізовані продукти з мікроелементами. Матеріали наочно демонструють фізичні форми добрив (гранули, суміші), їх склад і призначення. Отриманий навчальний ресурс буде використовуватися під час викладання дисциплін «Агрохімія» та «Ґрунтознавство». Завдяки візуалізації реальних зразків продукції здобувачі освіти матимуть можливість краще ознайомитися з асортиментом сучасних добрив, навчитися розрізняти їх за складом і властивостями та формувати практичні компетентності для майбутньої професійної діяльності, – говорить завідувач відділення агроінженерії Вячеслав Чалий. – Ми щиро вдячні партнерам за підтримку освітнього процесу та сприяння підготовці висококваліфікованих фахівців аграрної галузі.
Символ скорботи та нагадування про необхідність екологічної безпеки
Протягом тижня куратори зі студентами коледжу провели низку заходів до Дня пам'яті Чорнобильської трагедії, який відзначають 26 квітня. Під час інформаційних годин, засідань круглих столів та обговорень вшанували пам'ять ліквідаторів і жертв найбільшої техногенної катастрофи в історії людства, яка зруйнувала 4-й енергоблок, спричинила величезне радіоактивне забруднення та змінила життя мільйонів людей. На інформаційному занятті Оксана Дзекелева разом зі студентами 31Ф та 21ФБп груп акцентували на історичному перебігу та страшних наслідках аварії на ЧАЕС. Здобувачі освіти 21Б та 41Б групи разом із Тетяною Прокопець провели кураторську годину та вшанували пам'ять ліквідаторів і жертв найбільшої техногенної катастрофи в історії людства. Марина Богданович і першокурсники-електрики обговорили віртуальну книжкову виставку, присвячену цій даті. Також звернули уваги на перебіг подій 40-річної давнини та їх відголоски для сьогодення. Студенти 11АГ групи підготували змістовні повідомлення та обговорили разом із куратором Ганною Мелутою трагічні сторінки та вшанували героїв, які закрили собою світ від наслідків катастрофи. Віталій Шельпяков провів кураторську годину в 31Е групі. Здобувачі освіти переглянули тематичну презентацію й обговорили документальний випуск про ЧАЕС від YOUTUBE-каналу «Історія в параграфах», що охоплює 30-річний період від початку катастрофи в 1986 року до зведення нового саркофагу в 2016 р. Ірина Хланта провела інформаційну годину для студентів 11Бп групи, звернувши увагу на особливості роботи саме будівельників, які споруджували саркофаг. Ірина Кліндух разом зі студентами 11Ф та 11 ФБп груп провели зустріч-реквієм, де обговорили етапи ліквідації наслідків катастрофи й актуальність цієї проблеми на сьогоднішній день, звернули увагу на важливості збереження навколишнього середовища. Цей день є символом скорботи й нагадуванням про необхідність екологічної безпеки, – говорить заступник директора з виховної роботи Ірина Хлонь. – Важливо, щоб молодь не лише знала про історичні події, а й усвідомлювала наслідки дій і рішень.
«Книга – мудрий провідник у світ»
Під такою назвою бібліотека коледжу підготувала віртуальну виставку-календар, присвячену Всесвітньому дню книги та авторського права, який традиційно відзначають 23 квітня. Виставка розповідає про день книги, який покликаний наголосити на фундаментальній важливості книжки та її незамінності в інформаційному суспільстві. Зі слайдів читачі дізнаються про перше друковане видання та пересвідчаться, що книга є потужним фактором поширення знання і найбільш надійним засобом його збереження. Також віртуальна експозиція знайомить з авторським правом – одним із засобів охорони інтелектуальної власності людини, сукупністю прав, наданих авторам оригінальних творів. До уваги читачів представлена література різної тематики з бібліотечного фонду коледжу: Подобна Є. «Дівчата зрізають коси. Книга спогадів (російсько-українська війна)», «Воїни Дніпра: цінності, мотивації, смисли», Положій Є. В. «Іловайськ: розповіді про справжніх людей», Талан С. «Сафарі на щастя», «Я захищу тебе…», «Матусин оберіг», Гіббінс Д. «Атлантида», «Україна. 500 чарівних куточків, які варто відвідати» й інші.
Реальні кейси – від професіоналів
Студенти Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ долучилися до серії гостьових онлайн-лекцій від фахівців компанії MAKOSH. У перший день зустрічі агроном Тарас Ящук коротко ознайомив здобувачів освіти з діяльністю компанії MAKOSH – імпортера та дистриб’ютора мінеральних добрив і добрив для живлення по листу на ринку України. Основою заняття стала тема: «Аудит ґрунту від «MAKOSH» – як позбавитись страху, що з'їдає прибуток». Зокрема йшлося про те, які існують підходи до побудови системи живлення та проблеми агрохімічного обстеження ґрунтів, а також чому аграрії бояться проводити аналізи своїх полів. Крім цього, спікер говорив про метод сітки відбору проб у порівнянні зі знімком яскравості/текстури ґрунту, об’єднання зон і використання карт NDVI для побудови карт відбору; методи визначення фосфору в ґрунті залежно від pH. До того ж Тарас Олександрович розповів про основні етапи аудиту ґрунту: планування та відбір зразків, лабораторні дослідження, аналіз результатів, розробку рекомендацій, розрахунок економічної ефективності добрив. Лектор ознайомив слухачів і з лабораторіями, з якими співпрацює компанія, продемонструвавши інтерпретацію агрохімічного аналізу від SAT Lab та A&Lgreatlakes Laboratories тощо. Також звернув увагу на твердість ґрунту – здатність чинити опір проникненню сторонніх тіл, навівши реальні приклади. Насамкінець дав робочі поради, як же позбутися страху та почати вивчати свій ґрунт . Другий день був не менш корисним. Агроном Віталій Кізян поінформував майбутніх аграріїв щодо сучасних систем удобрення плодово-ягідних культур. Передусім лектор пояснив, чому традиційні методи живлення вже не працюють. Тут ішлося про необхідність нових технологій для інтенсивного садівництва; врахування кліматичних змін і мікро- та мезоелементів, а не лише NPK. Також Віталій Іванович розповів про діагностику живлення (аналіз ґрунту, візуальну й листову діагностику, оперативний контроль) як фундамент його ефективності. Більш детально лектор зупинився на фертигації, яка вважається золотим стандартом живлення. Серед переваг: подача розчинених добрив у прикореневу зону разом із водою; точне дозування та рівномірність; контроль концентрації; максимальна доступність поживних речовин; контроль pH розчину; внесення саме тоді, коли треба; значна економія води й розчину. Говорячи про листове живлення, пан Віталій зосередився на основній ролі, ефективності для внесення мікроелементів, високій швидкості поглинання, незамінності в стресових умовах, покращенні якості пилку та збільшенні відсотку запилення квітів, підвищенні врожаю. Також навів приклади рідких листових добрив й антистресантів. Насамкінець студенти почули про критичні фази розвитку рослин і фокус живлення: коли які мікроелементи доцільно вносити й чому саме їх. Підводячи підсумки, Віталій Кізян підкреслив, що сучасне живлення – це перехід від інтуїції до цифр; використання водорозчинних формул; безперервний цикл, під час якого інвестиції в точне живлення примножуються за рахунок підвищення товарності плодів і зменшення їх втрат. Під час участі в цих лекціях наші студенти отримали багато практичної інформації, реальні кейси й можливість поставити запитання фахівцям компанії MAKOSH, – говорить завідувач відділення агроінженерії ГАФК СНАУ Вячеслав Чалий. – Знання від професіоналів стають підвалинами для майбутнього самостійного практичного досвіду майбутніх агрономів. Дякуємо нашим партнерам і сподіваємося на подальшу співпрацю.
Планета в нас одна
Студенти 21Л, 31Л груп спеціальності «Лісове господарство» відвідали гостьову лекцію, присвячену Міжнародному дню Матері-Землі. У рамках вивчення дисципліни «Природозаповідна справа» здобувачі освіти спілкувалися з в.о. директора комунального закладу Сумської обласної ради «Регіональний ландшафтний парк «Сеймський» Марією Коняєвою. Студенти переглянули відео про роботу установи; дізналися про напрямки діяльності колективу парку й наслідки бойових дій на його території. Окремо Марія Миколаївна зупинилася на співпраці з лісівниками, розповіла про відповідальність за незаконні вирубки й важливість дотримання вимог сезону тиші. Також під час зустрічі йшлося про вплив аграріїв на екосистему: вирощування одноманітних культур, розорювання заливних лугів тощо. Ви обрали собі важливу професію, – звернулася до майбутніх лісівників пані Марія. – Кожна людина має розуміти, що планета в нас одна, й усі відповідають за неї.
Пам’ятаємо заради майбутнього
Напередодні Міжнародного дня пам’яті про Чорнобильську катастрофу (26 квітня) та 40-х роковин трагедії викладач Світлана Голайбо провела для студентів 21ПКІ групи кураторську годину. Студенти ознайомилися з причинами та наслідками аварії на Чорнобильській атомній електростанції, масштабами екологічного забруднення, а також впливом катастрофи на здоров’я людей і довкілля. Окрему увагу приділили героїзму ліквідаторів, які ціною власного життя та здоров’я зупинили поширення радіації. Учасники заходу переглянули тематичні матеріали й обговорили значення Чорнобильської трагедії для сучасного суспільства. Особливий акцент зробили на екологічній свідомості, безпечному використанні технологій і відповідальності людини за наслідки своєї діяльності. Цей захід підкреслив значення збереження історичної пам’яті та формування відповідального ставлення до довкілля. Усвідомлення наслідків катастрофи сприяє вихованню екологічно свідомого покоління, здатного приймати виважені рішення у майбутньому, – підсумувала Світлана Вікторівна. – Також ми вшанування пам’ять жертв однієї з найбільших техногенних катастроф в історії людства.
Вибір професії, що формує майбутнє
Викладачі циклової комісії будівельних дисциплін у рамках весняних підготовчих курсів презентували для майбутніх абітурієнтів важливі для України спеціальності – будівництво й лісове господарство. Завідувач відділення Тетяна Бєлікова окреслила головну ідею зустрічі: допомогти молоді зрозуміти значення та перспективи двох ключових напрямів. Будівництво та лісове господарство – це не просто професії. Це сфери, які формують середовище нашого життя: від сучасних міст і доріг до збереження природних ресурсів, – пояснила присутнім Тетяна Миколаївна. – Саме ці галузі забезпечують баланс між розвитком інфраструктури та відповідальним ставленням до довкілля. Викладачі поділилися реальними прикладами та пояснили, як теоретичні знання застосовуються на практиці. Особливу увагу приділили практичним аспектам геодезичних вимірювань (робота з нівеліром, теодолітом, далекоміром), які продемонстрував викладач Іван Степченко. Архітектурне проєктування, моделювання та дизайн представив Денис Овсянко. Також школярі переглянули тематичне відео про значення українських лісів, які є не лише ресурсом, а й стратегічним елементом екологічної безпеки держави, та дізналися про результати реформ у галузі. Завершальним акордом заходу стала вікторина до Дня довкілля під назвою: «Сортуй сміття – давай життя!». Абітурієнти дізналися, чому сортування відходів є важливим і навчилися правильно розподіляти сміття за категоріями, отримуючи заохочувальні призи. Саме такі прості кроки допомагають зберегти довкілля, – переконана Тетяна Бєлікова. – Кожен із них – це інвестиція у завтра. І саме молодь має силу створити країну, в якій гармонійно поєднуються технології та природа. Разом будуємо, зберігаємо, розвиваємо!
Екологічні ініціативи ГАФК СНАУ
З нагоди Дня довкілля у коледжі відбувся майстер-клас із безвідходного виробництва. Керівник гуртка з художньої обробки деревини Євгеній Кулик продемонстрував, як із залишків матеріалу можна створювати екологічно чисті й цікаві іграшки. Студенти, використовуючи обладнання майстерні, власноруч виготовили дерев’яні машинки. Принагідно у закладі вкотре зібрали партію пластикових кришечок із відповідним маркуванням для подальшої переробки на потреби військових. Таким чином, екологічна ініціатива поєднала турботу про довкілля та підтримку захисників України.